Todo lo que necesitas saber sobre el TDAH en adultos
Qué es el TDAH
- Las siglas TDAH corresponden al nombre “Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad”
- Es un trastorno del comportamiento, de origen neurobiológico, que aparece en la infancia y tiende a ser de carácter persistente.
- Los tres síntomas característicos son: falta de atención, hiperactividad e impulsividad.
- Falta de atención: dificultad para mantener atención, tendencia a la distracción.
- Hiperactividad: elevada actividad motora y/o verbal. ADHI Navarra
- Impulsividad: dificultad para inhibir la conducta, falta de control motriz o emocional.
¿Qué significa tener TDAH?
- Las siglas TDAH corresponden al término Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
- Se trata de un trastorno del neurodesarrollo que comienza en la infancia y tiende a mantenerse, en mayor o menor grado, a lo largo de la vida.
- Los tres síntomas principales son:
- Falta de atención: dificultad para mantener el foco o seguir tareas largas.
- Hiperactividad: exceso de movimiento o necesidad constante de actividad.
- Impulsividad: actuar o hablar sin pensar, con poca tolerancia a la espera.
- Estos rasgos pueden manifestarse de forma distinta en cada persona, lo que a menudo retrasa su diagnóstico.
¿Cuándo suele detectarse el TDAH?
- Un diagnóstico preciso y a tiempo es clave para aliviar los síntomas y prevenir complicaciones.
- No hay una “edad ideal” universal para consultar al profesional; dependerá del caso particular.
- Se debe consultar cuando se observan problemas en el funcionamiento cotidiano del niño/a respecto a lo que se espera por su edad (personal, social, escolar).
- Diagnóstico clínico habitual:
- Entrevistas con la familia (padre/madre) y con el niño/a.
- Evaluación de la información del equipo docente.
- Exámenes físicos y pruebas complementarias para descartar otros problemas (neurológicos, endocrinológicos, tóxicos, psiquiátricos, pedagógicos).
- Sólo un diagnóstico minucioso conducirá al tratamiento más adecuado.
Diagnóstico: cómo se evalúa el TDAH
- Un diagnóstico temprano y profesional puede cambiarlo todo.
- No existe una edad exacta para consultar, pero es recomendable hacerlo cuando se observan dificultades continuas en casa, la escuela o las relaciones sociales.
- El proceso diagnóstico suele incluir:
- Entrevistas con la familia y el propio niño o niña.
- Evaluación de información del profesorado.
- Exámenes médicos o psicológicos para descartar otras causas.
Vivir con TDAH: acompañamiento y estrategias
El TDAH no se “cura”, pero se aprende a gestionar.
Un abordaje integral incluye trabajo psicológico, apoyo escolar y estrategias familiares, con un enfoque en la autoestima y la motivación.
El objetivo no es eliminar la diferencia, sino entenderla y canalizarla: desarrollar habilidades de organización, autocontrol y confianza en uno mismo.
El TDAH no define a la persona.
Detrás de cada diagnóstico hay un niño o adulto lleno de potencial, creatividad y sensibilidad.
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